UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM
American Studies
De master American Studies aan de UvA is een Engelstalig masterprogramma. De opleiding is ontstaan uit de studie American Language and Literature maar heeft tegenwoordig in sterk interdisciplinair karakter. De opleiding bestaat uit een combinatie van geschiedenis, sociale wetenschappen en literatuurstudies. Er zal tijdens de studie naar de Verenigde Staten worden gekeken vanuit een internationaal en comparatief perspectief. Dit zorgt ervoor dat de master veel aandacht geeft aan het thema van globalisering. Ten eerste zal naar de VS gekeken worden vanuit een internationaal perspectief, de manier waarop de VS andere landen en culturen beïnvloed op politiek, economisch, militair en cultureel gebied. Ten tweede zal de student de VS bestuderen vanuit het oogpunt van een aantal Europese intellectuelen om zo verschillen te ontdekken in de tradities van beiden. Ten derde wordt de invloed van de VS bestudeerd op Europese massa media. Centrale thema’s zijn de natuur van Amerikaanse cultuur, de Amerikanisering van Europa, het Europese debat over Amerikaanse massacultuur en de relatie tussen Amerikanisering en globalisering.
De master American Studies zal studenten voorbereiden voor vervolg onderzoek, onafhankelijk onderzoek, journalistiek en vele adviserende en managende banen in advies organisaties en overheidsinstellingen.
MA directeur en academisch adviseur is: prof.dr. R.V.A. Janssens.
Soort: Amerika
Taal: Engels
Duur: 1 jaar
Toegang: Toelating voor geschiedenisstudenten vaak mogelijk bij goede beheersing van het Engels. In overleg met de opleiding.
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/519_23494.html
Cultuurgeschiedenis
De opleiding Geschiedenis in Amsterdam heeft altijd veel aandacht besteed aan de cultuurgeschiedenis in de breedste zin van het woord. Het onderwijs biedt een heel scala aan onderwerpen op het gebied van de geschiedenis van ideeën en begrippen, van de politieke cultuur, van kunst en mentaliteit. Studenten die specifiek geïnteresseerd zijn in deze specialisatie, maar die zich niet bij voorbaat willen beperken tot een tijdvak of gebied kunnen kiezen uit een aantal cultuurhistorische modules die in de andere trajecten worden aangeboden. Voorbeelden van onderwerpen die regelmatig terugkeren in de masterseminars zijn: ontstaan en verbreiding van de grote ideologieën (liberalisme, conservatisme, nationalisme) in de negentiende en twintigste eeuw, politiek-culturele discoursen over staat en samenleving; "geschiedenis, herinnering, identiteit", gender, toverij, burgers en burgerschap, het dagelijks leven, medische geschiedenis, geschiedenis van de psychiatrie en de geestelijke gezondheidszorg.
Soort: Cultuurgeschiedenis
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis of Bachelor Europese Studies variant Geschiedenis
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/1063.html
Duitslandstudies
Duitslandstudies is een mastertraject binnen de master Geschiedenis. In dit traject ligt de nadruk op de geschiedenis van Duitsland in de negentiende en twintigste eeuw, waarbij de ontwikkeling van de Duitse samenleving steeds zal worden bestudeerd binnen de Europese en mondiale context. De opleiding zal zoveel mogelijk interdisciplinair worden ingevuld: de Duitse samenleving en cultuur worden behandeld vanuit verschillende disciplines: geschiedenis, politicologie, recht, sociologie, economie en geografie. Duitslandstudies is ontwikkeld in samenwerking met het in Amsterdam gevestigde Duitsland Instituut, een wetenschappelijke instelling met een groot internationaal netwerk die als doel heeft de kennis over en de interesse voor het naoorlogse Duitsland te bevorderen.
De docenten die aan dit traject verbonden zijn hebben zich gespecialiseerd in onder meer de volgende thema's: cultuur- en ideeëngeschiedenis van de negentiende eeuw en van de Weimar-republiek, de Nederlands-Duitse betrekkingen vóór de Tweede Wereldoorlog, het Derde Rijk, Duitse historiografie, Duitsland en het Europese integratieproces, de buitenlandse politiek van de Bondsrepubliek, de geschiedenis van de DDR, de integratie van Oost- en West-Duitsland.
N.B. Kennis van de Duitse taal, tenminste in passieve vorm, is een vereiste voor goed resultaat van dit mastertraject.
Soort: Duitsland
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis, Bachelor Duitse taal en cultuur of Bachelor Europese studies variant Duits of variant Geschiedenis
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/523.html
Geschiedenis van de Internationale Betrekkingen
Francis Fukuyama, de beroemde auteur van The End of History and the Last Man (1992), komt in zijn nieuwe boek State Building (2004) tot de conclusie dat een universeel geldig staatsmodel niet bestaat en dus ook niet van buitenaf kan worden opgelegd. Volgens de politicoloog Fukuyama kunnen politieke instituties alleen functioneren als ze aansluiten bij traditioneel-culturele waarden van een natie. Het is met andere woorden de specifiek-historische context die beslissend is voor de kansen van staatsvorming. Fukuyama, de man die het einde van de geschiedenis afkondigde, heeft ruim tien jaar later in dit nieuwe boek het belang van de geschiedenis herontdekt. Zijn conclusie is van belang voor zowel de praktische politiek (zie de kwestie-Irak) als de wetenschappelijke benadering van de internationale betrekkingen.
Wat Fukuyama over staatsvorming schrijft, geldt ook voor andere onderdelen van de internationale betrekkingen, zoals de buitenlandse politiek van staten, het ontstaan van oorlogen, etc: de unieke historische context is van beslissende betekenis. Dit is dan ook het uitgangspunt van de mastertraject Geschiedenis van de internationale betrekkingen. Daarmee onderscheidt het programma van deze master zich duidelijk van de leer der internationale betrekkingen die afkomstig is uit de sociale wetenschappen. Deze leer gaat uit van theorievorming (bv. de ‘realistische’ theorie: staten komen met elkaar in conflict doordat ze onvermijdelijk hun nationale belangen najagen) en gebruikt historische gebeurtenissen om een theorie te ondersteunen dan wel te weerleggen. In de geschiedenis van de internationale betrekkingen is er zeker ook aandacht voor algemene modellen en theorieën, maar uitsluitend als hulpmiddel om historische gebeurtenissen eventueel in hun unieke karakter te kunnen verklaren. De analyse van de specifiek-historische situatie is het uitgangspunt.
In het masterprogramma wordt een aantal modules aangeboden die het accent leggen op de historische benadering, zonder de theoretische aspecten te verwaarlozen.
Soort: Geschiedenis van de Internationale Betrekkingen
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis, Bachelor Europese studies variant Geschiedenis of een Bachelor Politicologie dat 30 EC Geschiedenis omvat
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/518.html
Gouden Eeuw
De zeventiende eeuw staat in de Nederlandse geschiedenis bekend als de Gouden Eeuw. Het was een uitzonderlijk tijdvak waarin een nog jonge en kleine Republiek een centrale rol in de internationale politiek beleefde, een koloniaal rijk en wereldwijd handelsimperium opbouwde en een culturele bloeiperiode beleefde. Er is geen ander tijdperk in de Nederlandse geschiedenis waarin zo veel uitzonderlijk begaafde personen actief waren. De zeventiende eeuw was niet alleen de eeuw van Frans Hals, Rembrandt van Rijn en Joost van den Vondel, maar ook van Bartholomeus van der Helst, Jan Vos, Baruch Spinoza, Simon Stevin, Jan Swammerdam, Maurits, Johan van Oldenbarnevelt, Johan de Witt en vele andere beroemde en minder beroemde erflaters.
Het mastertraject Gouden Eeuw kent een interdisciplinaire opzet, waarin de politieke, economische en sociale geschiedenis, kunstgeschiedenis en literatuur van de Nederlandse zeventiende eeuw in samenhang worden bestudeerd. Het onderwijsprogramma wordt verzorgd door specialisten uit de opleidingen Geschiedenis, Kunstgeschiedenis en Nederlandse taal en cultuur en er wordt veelvuldig samengewerkt met de rijke archieven, onderzoeksbibliotheken en musea die de stad Amsterdam juist op dit terrein rijk is. De master biedt aldus niet alleen een verrassende blik op kernproblemen uit de geschiedenis en cultuur van de Nederlandse Gouden Eeuw, maar leert je ook om onderwerpen op een interdisciplinaire en nieuwe manier te bestuderen.
Soort: Gouden Eeuw
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis, Bachelor Kunstgeschiedenis of een Bachelor Nederlandse Taal en Cultuur
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/522.html
Holocaust en Genocidestudies
Het wetenschappelijke veld van Holocaust- en genocidestudies heeft zich vooral in de laatste decennia ontwikkeld. Het is sterk internationaal georiënteerd en heeft een interdisciplinair en multidisciplinair karakter, waarbij zowel impulsen vanuit de geschiedenis als vanuit de sociale wetenschappen en het recht van belang zijn.
Vier grote vraagstukken beheersen het veld. Allereerst de vraag onder welke voorwaarden en omstandigheden genocides kunnen ontstaan. Ten tweede de kwestie hoe genocides, als ze eenmaal op gang gebracht zijn, verder verlopen en wat er dan precies gebeurt. Een derde vraag gaat over de gevolgen: wat kan er gebeuren in, met en tussen samenlevingen na een episode van massaal geweld en genocide? Een vierde en laatste kwestie betreft het voorkomen en bestrijden van genocide.
In het onderwijs binnen dit mastertraject komen deze vier vraagstukken aan de orde. De nadruk valt op processen van vervolging, massamoord en genocide tijdens de twintigste eeuw, in het bijzonder de Armeense genocide, de Holocaust, de Cambodjaanse en Rwandese genocides. Thematisch wordt onder meer ingegaan op de internationale context, op verbanden tussen oorlog en genocide, op de politiek van genocidale elites, en op ideologie, staatsmacht en bureaucratie, propaganda en massa-media in relatie tot genocide. Ook de juridische benadering en verwerking van genocide en de manieren waarop latere generaties verschillende genocides hebben geïnterpreteerd worden behandeld.
Het onderwijs wordt verzorgd vanuit het Centrum voor Holocaust- en Genocidestudies (CHGS) van de Universiteit van Amsterdam en de Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen. Het Centrum is gevestigd in het Nederlandse Instituut voor Oorlogsdocumentatie (NIOD).
Soort: Holocaust en Genocidestudies
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Alternatieve inschrijving via http://www.studeren.uva.nl/fgw-masters met o.a. Bachelor Geschiedenis
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/527.html
Middeleeuwen
Het traject Middeleeuwse geschiedenis biedt gelegenheid tot specialisatie in zowel de algemene als de (proto-)Nederlandse geschiedenis van de periode van ca. 400 tot ca. 1500. In het onderwijs ligt het accent chronologisch op de eeuwen tussen 1000 en 1400 en thematisch op de onderwerpvelden
vorming, identiteit en mentaliteit van sociale groepen in Latijns-christelijk Europa;
staatsvorming in de latere Middeleeuwen, met de nadruk op het graafschap Holland en de hertogdommen Brabant en Gelre.
De aanwezigheid binnen het docentencorps van expertise op de terreinen van middeleeuws Latijn, oorkondeleer, paleografie en historiografie garanderen ruime aandacht voor een gedegen instructie in de ambachtelijke kanten van het vak.
Soort: Middeleeuwen
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/1060.html
Militaire Geschiedenis en Krijgswetenschappen
Het onderwijs in het traject Militaire geschiedenis/Krijgswetenschappen is thematisch opgezet en wetenschappelijk-onderzoeksgericht. Het verdiept het inzicht in de verschillende verschijningsvormen die de oorlog en andere vormen van georganiseerd geweld te land, ter zee en, wat de twintigste eeuw aangaat, in de lucht hebben aangenomen in de westerse wereld en de overzeese gebiedsdelen. Het benadert deze vormen als kenmerken van de politiek-maatschappelijke cultuur en structuur van de desbetreffende periode. Het analyseert daartoe verschillende aspecten, uiteenlopend van de politieke sturing van oorlog en krijgsmacht, het maatschappelijk draagvlak ervan, de maatschappelijke attitudes ten opzichte van oorlog en militair geweld, de financiering, vorming, organisatie en uitrusting van krijgsmachten, de operationele inzet van de krijgsmacht, de doorwerking van politieke en militaire tradities, tot vormen van militair leiderschap of tegenkrachten als pacifisme en anti-militarisme. Het ziet oorlog en ander georganiseerd geweld verder als instrument en factor in het internationale politieke systeem van een bepaalde periode en bestudeert de beheersing ervan door middel van het internationaal publiekrecht.
Sleutelbegrippen zijn de theorievorming over oorlog en de conceptuele benadering van oorlog in wisselwerking met de militaire conflicten van de desbetreffende tijd. De analyse beweegt zich, wat de militaire wereld aangaat, voornamelijk op politiek- en militair-strategisch niveau en het operationele niveau. In de samenleving vormen politieke stromingen, maatschappelijke pressiegroepen, mentaliteit en attitudes objecten van onderzoek.
De docenten zijn specialist op hun vakgebied. Een deel van hen doceert niet alleen aan de Universiteit van Amsterdam, maar ook binnen militaire opleidingsinstituten.
Soort: Militaire geschiedenis en Krijgswetenschappen
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis, diploma Internationale veiligheidsstudies (IVS) behaald aan het Koninklijk Instituut voor de Marine, het diploma Operatiën behaald aan de Koninklijke Militaire Academie, Bachelor Krijgswetenschap behaald aan de Nederlandse Defensie Academie (Den Helder/Breda)
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/528.html
Nieuwe Geschiedenis
Tussen de Renaissance en de Franse Revolutie kreeg een groot deel van de moderne wereld gestalte. De ontdekkingsreizen, de reformatie, de wetenschappelijke revolutie, de vorming van het Europese statenstelsel, de Verlichting en de grote revoluties van de late achttiende eeuw brachten ingrijpende veranderingen teweeg. Het is dan ook niet voor niets dat veel baanbrekend historisch onderzoek juist op deze dynamische periode betrekking heeft.
De leerstoelgroep Nieuwe geschiedenis houdt zich met vrijwel alle aspecten van de vroegmoderne tijd bezig. Zij laat zich daarbij mede inspireren door recente onderzoekstrends en maakt in onderwijs en onderzoek veelvuldig gebruik van de vele archieven, onderzoeksbibliotheken en musea die Amsterdam rijk is. Zwaartepunten in het onderzoeks- en onderwijsprogramma van de leerstoelgroep vormen een interdisciplinaire benadering van de Gouden Eeuw (inclusief de Nederlandse Opstand), de politieke cultuur van republieken en monarchieën en de interactie tussen Europa en de Nieuwe Wereld en Azië.
Soort: Nieuwe Geschiedenis
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/1061.html
Nieuwste Geschiedenis
Dit traject richt zich op de geschiedenis van de moderne tijd in de ruimste zin, van de tweede helft van de achttiende eeuw tot heden. Het onderwijs is thematisch ingericht waarbij de grote thema's van de moderne Europese en mondiale geschiedenis aan de orde komen zoals Verlichting en Revolutie, de revolutiejaren en -golven in de negentiende en twintigste eeuw, processen van staatsvorming en ontstatelijking, de politieke en maatschappelijke doorwerking van de grote ideologieën (en het einde daarvan), de twintigste-eeuwse Europese catastrofe, de Koude Oorlog en de wereld sinds 1989.
Er is veel aandacht voor nieuwe trends in het internationale historisch-wetenschappelijk onderzoek. Er zijn raakvlakken en combinaties met andere trajecten die vanuit een thematische invalshoek de nieuwste geschiedenis benaderen, zoals bijvoorbeeld cultuurgeschiedenis, geschiedenis van de internationale betrekkingen, Duitslandstudies, Sociale geschiedenis, Holocaust- en genocidestudies.
Soort: Nieuwste Geschiedenis
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/1062.html
Oude Geschiedenis
De oude geschiedenis strekt zich uit over een periode die loopt van 3000 v. Chr. tot 500 n. Chr. In het onderwijs van de leerstoelgroep Oude geschiedenis ligt de nadruk op de politieke, religieuze en sociaal-culturele geschiedenis van Rome en het Romeinse rijk (inclusief de westelijke en oostelijke provincies), maar studenten kunnen voor hun masterscriptie ook onderwerpen uit de Griekse geschiedenis kiezen.
Thema's die nadrukkelijk de aandacht krijgen en waarbinnen uit een ruim scala van onderwerpen kan worden gekozen zijn: de relatie tussen Rome en de provincies: romanisatie, acculturatie of globalisering in het Romeinse rijk, het Romeinse gezinsleven, Romeinse vrouwen en de rol van gender, Romeinse religie en ontwikkelingen in de late oudheid. Bij veel onderwerpen in deze colleges is een combinatie van archeologisch en historisch onderzoek mogelijk.
Soort: Oude Geschiedenis
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/1057.html
Publieksgeschiedenis
Publieksgeschiedenis omvat alle historische activiteiten gericht op een niet-academisch publiek, zoals het maken van een historische documentaire of tentoonstelling, het schrijven van een gedenkboek, het organiseren van historische festiviteiten en herdenkingen, het uitzetten van historische wandelingen, het beoefenen van populaire geschiedschrijving, het geven van historische adviezen aan gemeentes en overheidsinstellingen en het werken bij een publieksdienst van een historische instelling. Wat al deze activiteiten bindt, is dat zij serieuze historische kennis vertalen naar een specifiek publiek. De public historian gaat, met andere woorden, uit van zijn/haar vaardigheden en kennis als historicus, maar gebruikt deze zodanig dat hij/zij het beoogde publiek weet te bereiken.
Het nieuwe experimentele mastertraject Publieksgeschiedenis biedt aan een beperkt aantal studenten een unieke wetenschappelijke opleiding waarin theoretische vakken worden gecombineerd met een uitgebreide stage. Op deze wijze wordt de student bewust gemaakt van de theoretische en praktische problemen die de alledaagse omgang met geschiedenis met zich mee kan brengen, en wordt hij/zij in de praktijk getraind in het presenteren van historisch onderzoek aan een breed publiek.
Het mastertraject Publieksgeschiedenis is een apart traject binnen de master Geschiedenis. Op termijn wordt dit traject mogelijk omgevormd tot een duale master van 1,5 jaar.
Soort: Publieksgeschiedenis
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/985.html
Sociale Geschiedenis
Sociale geschiedenis onderscheidt zich van andere historische benaderingen door haar belangstelling voor maatschappij-historische thema's, zonder een voorkeur voor plaats of tijd. Dat betekent dat je in de sociale geschiedenis heel goed diachrone vragen kunt stellen, vragen die de grenzen van een tijdvak overstijgen, zoals “Waarom werd het Westen rijk” of “Waarom zijn sommige landen democratischer dan andere”? Sociaal-historici zijn dan ook vaker dan andere historici geïnteresseerd in vergelijkingen, en ze gebruiken ook wat vaker inzichten en theorieën uit de sociale wetenschappen.
Maar het is binnen de sociale geschiedenis ook mogelijk je op een veel kleiner onderwerp te richten (een individu, een groep mensen of bijvoorbeeld een wijk) gedurende een beperkte periode. Zelfs gebeurtenissen uit de politieke geschiedenis kun je vanuit een sociaal-historische hoek benaderen. Daarbij streven wij er wel naar dat individu, die groep of die gebeurtenis te bekijken in samenhang met historische ontwikkelingen op de middellange of lange termijn. Dus als je het lezerspubliek van een specifiek boek in een bibliotheek wilt onderzoeken, dan kijken wij ook graag naar de context waarin dat boek is geschreven en naar de leefwereld van het lezerspubliek. Of als je de activiteiten van een groep handelaren wilt onderzoeken dan zien we die graag geplaatst binnen de netwerken die een bloeiende handel mogelijk maakten. En als je wilt schrijven over de opstand van Amsterdammers in 1917, dan willen wij graag de achtergronden van dat oproer weten en of er ook elders vergelijkbaar verzet voorkwam.
Een van de aantrekkelijke aspecten van de master Sociale geschiedenis is onze uitstekende band met de medewerkers van het Internationale Instituut voor Sociale Geschiedenis (IISG). Dit belangrijke onderzoeks- en documentatiecentrum is een rijke bron aan archieven en kennis waar veel van onze studenten van profiteren. Ook met het Gemeentearchief in Amsterdam onderhouden wij een bijzonder goede relatie. Verder participeren wij in het N.W. Posthumus-Instituut, een interuniversitair samenwerkingsverband, dat vooral onze studenten in de onderzoeksmaster toegang geeft tot een omvangrijk nationaal en internationaal netwerk van collega-historici.
Je kunt je mastertraject Sociale geschiedenis breed invullen of, als daar je voorkeur naar uitgaat, juist kiezen voor een meer gespecialiseerde sociaal-culturele, sociaal-economische of sociaal-politieke invulling. De masterkeuzevakken zijn bij uitstek geschikt om je voorkeuren te realiseren. Hieronder volgen enkele mogelijkheden, maar je kunt in overleg met de mastercoördinator ook een vak kiezen bij Kunstgeschiedenis, Europese Studies, of uit het aanbod in de sociale en economische faculteiten.
Soort: Sociale Geschiedenis
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis, Bachelor Sociale Geografie en planologie, mits omvattend 30 EC aan geschiedenisvakken
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/1064.html
Onderzoeksmaster
De bedoeling van deze opleiding is om een student in staat te stellen een academische positie te verwerven, dan wel een positie op een daarmee vergelijkbaar intellectueel niveau. In de praktijk valt dan te denken aan een promotieplaats of een daarmee vergelijkbare baan in onderwijs en onderzoek. Het hoofdkenmerk van de opleiding is dan ook niet verbreding (dat is wel voldoende gebeurd in de bachelorfase), maar verdieping.
Dit doel heeft tot gevolg dat het belangrijkste onderdeel van de studie het schrijven van de scriptie is, aangezien een volwaardige scriptie van een zo hoog mogelijk niveau ook de meeste kans biedt op een positie in het academisch milieu. En dat heeft weer tot gevolg dat de opbouw van de tweejarige studie maximaal gericht dient te zijn op het verwerven van inzichten, kennis en capaciteiten die van dienst zijn bij het schrijven van de scriptie. De keuzemodulen en de invulling van de tutorials zullen dus zoveel mogelijk nuttig moeten zijn in het licht van het gekozen scriptieonderwerp. Het is dus van belang in een zo vroeg mogelijk stadium het scriptieonderwerp te kiezen. Mocht dat moeilijk gaan, dan zijn de verschillende docenten, als ook de coördinator van de onderzoeksmaster, gaarne bereid daarover te adviseren.
Al met al gaat het dus om een zo consistent mogelijke opleiding met enige gemeenschappelijke kenmerken, maar vooral met een maximale aandacht voor individuele wensen en noden. Een dergelijke structuur werkt alleen goed, als studenten beseffen dat ze nu in een fase zitten waarin bovenal zij zelf verantwoordelijk zijn voor hun opleiding.
De coördinator voor de onderzoeksmaster Geschiedenis is prof.dr. J.C. Kennedy.
Soort: Onderzoeksmaster
Taal: Nederlands
Duur: 2 jaar
Toegang: Bachelor Geschiedenis met selectieprocedure op basis van resultaten
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/526.html
Leraaropleiding Geschiedenis en Staatsinrichting
In nauwe samenwerking met scholen voor voortgezet onderwijs verzorgt het Instituut voor de Lerarenopleiding (ILO) van de Universiteit van Amsterdam de universitaire opleidingen tot bevoegd leraar in het eerstegraads gebied voor 23 schoolvakken. Het gaat zowel om onderwijs aan jongeren als aan volwassenen. De opleiding richt zich vooral op het onderwijs aan jongeren in het reguliere onderwijs. De eerstegraads bevoegdheid geeft het recht om op alle niveaus van het voortgezet onderwijs les te geven.
Soort: Lerarenopleiding
Taal: Nederlands
Duur: 1 jaar
Toegang: Master Geschiedenis
Hyperlink: http://studiegids.uva.nl/web/uva/sgs/nl/p/1028.html